O superego e o limite
De acordo com teorias psicanalíticas, as crianças aprendem as regras morais de seus pais e as emoções de culpa, vergonha e orgulho explicam o desenvolvimento moral. Na abordagem de Sigmund Freud, o nosso juízo moral interno é denominado superego e corresponde a um dos 3 aspectos da nossa personalidade. Os outros 2 são o id,…
Coação e cooperação
Há contribuições importantes na obra de Jean Piaget relacionadas ao desenvolvimento moral. Através de entrevistas com crianças e observações delas em jogos de regras, Piaget identificou que a moralidade infantil é construída pela criança quando, em contato com o meio social, ressignifica valores, princípios e regras que lhe são apresentadas. Há 2 conceitos importantes para…
A importância de equilibrar os limites de uma criança
Se a ausência de limites causa desordem, é possível concluir que uma função importante do limite é prover segurança. Sem uma estrutura de ordem instalada, a criança sente-se insegura porque tudo aquilo que é ordenado torna-se mais previsível e permite antecipar as consequências das ações e agir com segurança. O sentimento de asseguramento promovido pelo…
